Ο ρόλος των ψηφιακών βιβλίων (digital books) στο νηπιαγωγείο : χρήση και δημιουργία
Loading...
Date
2026-01-14
Authors
Αναστασίου, Αντιγόνη
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Η παρούσα εργασία διερευνά τη χρήση και τη δημιουργία των ψηφιακών βιβλίων στην προσχολική εκπαίδευση, με στόχο την κατανόηση του ρόλου τους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ειδικότερα, εξετάζεται τι προσφέρουν τα ψηφιακά βιβλία στη σχολική τάξη και πώς μπορούν να υποστηρίξουν τη μάθηση, να ενισχύσουν τη συμμετοχή των μαθητών, να προάγουν τη δημιουργικότητα και να καλλιεργήσουν τη συνεργασία. Παράλληλα, αναλύονται οι ανάγκες της σύγχρονης εκπαίδευσης που οδήγησαν στη δημιουργία και την υιοθέτησή τους, καθώς και η σύνδεσή τους με τις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής τεχνολογίας.
Στη συνέχεια, διερευνάται ο τρόπος με τον οποίο τα ψηφιακά βιβλία εντάσσονται στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του νηπιαγωγείου και ο βαθμός στον οποίο συμβάλλουν στην επίτευξη των μαθησιακών στόχων, με έμφαση στη σημασία της δημιουργίας τους από τους/τις εκπαιδευτικούς, είτε σε συν-δημιουργία με τα παιδιά είτε αυτόνομα. Τέλος, εξετάζονται οι προκλήσεις και οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι νηπιαγωγοί κατά την ενσωμάτωσή τους στη διδακτική πράξη, τόσο σε τεχνικό όσο και σε παιδαγωγικό και οργανωτικό επίπεδο.
Η έρευνα υλοποιείται με ποιοτική μεθοδολογία, μέσω δεκατριών ημιδομημένων συνεντεύξεων με εκπαιδευτικούς προσχολικής εκπαίδευσης. Η ανάλυση των δεδομένων αναδεικνύει την εκπαιδευτική αξία των ψηφιακών βιβλίων, υπογραμμίζοντας τις δυνατότητές τους για την ενίσχυση της μάθησης, αλλά και τους περιορισμούς που σχετίζονται με την τεχνολογική υποδομή και την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Τα αποτελέσματα προσφέρουν μια ολοκληρωμένη εικόνα για τη χρήση και τη δημιουργία των ψηφιακών βιβλίων στο νηπιαγωγείο, ενώ παρέχονται προτάσεις για την αποτελεσματικότερη αξιοποίησή τους.
Description
Keywords
Ψηφιακή αφήγηση, Ψηφιακά βιβλία, Προσχολική εκπαίδευση, Δημιουργία ψηφιακών Βιβλίων, Αναλυτικό πρόγραμμα νηπιαγωγείου