Η σημασία της διαχείρισης της ετερότητας για την οργανωτική κουλτούρα της σχολικής μονάδας : διερεύνηση του ρόλου του διευθυντή
Loading...
Date
2022-09-14
Authors
Κούλη, Διονυσία
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Στη συγκεκριμένη έρευνα επιχειρείται η παρουσίαση και η ανάλυση του θέματος, το οποίο αφορά την διαχείρισης της ετερότητας αναφορικά με την οργανωτική κουλτούρα της σχολικής μονάδας, υπό το πρίσμα του διευθυντή. Στους συμμετέχοντες της έρευνας, η οποία ήταν μικτή, περιλαμβάνονται εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την ποσοτική φάση της και διευθυντές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την ποιοτική φάση της. Ειδικότερα, η ποσοτική έρευνα επιλέχθηκε να γίνει μόνο σε εκπαιδευτικούς σχολικών μονάδων, καθώς λειτουργεί συμπληρωματικά στην ποιοτική, με βάση την διαδοχική διερευνητική στρατηγική, η οποία ακολουθήθηκε. Αυτό σημαίνει ότι δίνεται βάση στα ποιοτικά δεδομένα και πραγματοποιείται η ανάμειξη των δεδομένων, καθώς τα αρχικά ποιοτικά αποτελέσματα «ενημερώνουν» τα ποσοτικά δεδομένα. Επιπλέον, στην παρούσα εργασία, η ποσοτική έρευνα διεξάγεται με σκοπό την εμβάθυνση στα αποτελέσματα της έρευνας. Αφορμή για την παρούσα μελέτη υπήρξαν οι αλλαγές που εντοπίζονται τα τελευταία χρόνια σε πολλούς τομείς, λόγω του συνεχούς της κρίσης, οι οποίες έχουν άμεση επιρροή και στον τομέα της εκπαίδευσης. Ακόμη, η εκπαίδευση αναφορικά με την ετερότητα στη σχολική τάξη αποτέλεσε όλα αυτά τα χρόνια σημαντικό πυλώνα, αλλά και το επάγγελμα του εκπαιδευτικού το οποίο χαρακτηρίζεται ως κοινωνικό επηρεάζεται από τις μεταβολές στο κοινωνικό-οικονομικό και πολιτισμικό συγκείμενο. Έτσι, το σχολείο είναι σημαντικό να προασπίζεται τη δημοκρατικότητα, να αποτελεί αποτελεσματικό φορέα κοινωνικοποίησης για τους μαθητές και να προσφέρει όσο το δυνατόν καλύτερη ποιότητα εκπαίδευσης. Για να πραγματοποιηθούν όλα τα παραπάνω χρειάζεται η παρουσία κατάλληλων διευθυντικών στελεχών.
Τέλος, συνυφασμένη με την έννοια του πολιτισμού είναι και τα κοινωνικά δίκτυα, τα οποία αφορούν τα μέλη των δικτύων που συνδέονται με διαφόρων ειδών σχέσεις μεταξύ τους. Πιο συγκεκριμένα, τα πολιτισμικά δίκτυα δίνουν την δυνατότητα στα άτομα να έρχονται σε επαφή με όσους έχουν κοινή ταυτότητα και να αναπτύσσουν σχέσεις μεταξύ τους.
Από τον Απρίλιο έως και τον Μάιο του 2022 πραγματοποιήθηκε η δειγματοληπτική διαδικασία. Η ανάλυση δεδομένων έδειξε ότι οι διευθυντές είναι επιμορφωμένοι σε θέματα ετερότητας, στοιχείο πολύ σημαντικό για την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μονάδας, ότι εφαρμόζουν κάποιες πρακτικές (προγράμματα, συμπεριληπτικές δράσεις, ενισχυτική διδασκαλία) στις σχολικές μονάδες τους με σκοπό την διαχείριση της ετερότητας και αναγνωρίζουν ότι η ύπαρξη της ετερότητας επηρεάζει άμεσα την σχολική μονάδα, καθώς έχει φέρει νέες προκλήσεις στο προσκήνιο.
Description
Keywords
Ετερότητα, Εκπαίδευση, Διευθυντές